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[開站日期] 2007-10-11
   
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快來練英語歌謠~~急! 
2018-06-21 17:12:14
 │  人氣:19       心情:

原以為五月份已經夠忙了,結果六月分更忙了!!

馬不停蹄地趕課加上複習考,時間緊繃到沒有彈性可言。英語歌謠也在六月正式啟動,背歌詞,練歌曲,還好有超強名師孫寧一老師和蔡惠雯老師幫忙訓練,513的孩子們也慢慢有了一些上台的模樣。為了讓大家更熟記動作,老師先將影片放到班網上,等期末考一結束,大家除了準備好服裝,剩下的就是練習、練習、再練習!天下沒有白吃的午餐,513的孩子們都知道成功一定要努力,英語歌謠是五年級最後一個比賽活動了,我們一起把它做好,Try everything and do our best!大家一起加油!


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20180518之513的日常-舞蹈比賽 
2018-05-21 17:43:48
 │  人氣:9       心情:

五月份真是一整個忙碌呀!月初的母親節活動、音樂比賽、舞蹈比賽,還有自治市市長選舉,當然課程也不能放過,所有的事情忙得不可開交,卻在活動間看見同學們的努力與互助,這是513同學間重要的情感交流呢!

每次活動結束,大家都很習慣會看到老師的活動紀錄,老師希望藉由這些影片的剪輯,除了重溫比賽或活動時的感受,更能從中發現自己的優點與缺點,進而保持自己好的一面,同時修正缺失讓自己更進一步。

今天,老師先放上舞蹈比賽的影片,感謝宜庭、小瑜、子靚和湘芹代表513出賽,即使準備時間有些倉促,但我們的才女們仍盡力完成了比賽,榮獲最佳服裝造型獎。她們也在比賽過後,開始積極討論未來的應對方式,老師深深覺得,下一回你們的表現一定會好上加好的,加油!



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人物介紹-蘇軾 
2018-05-17 12:06:06
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蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),眉州眉山(今四川省眉山市)人,北宋時著名的文學家、政治家、藝術家、醫學家。字子瞻,一字和仲,號東坡居士、鐵冠道人。嘉佑二年進士,累官至端明殿學士兼翰林學士,禮部尚書。南宋理學方熾時,加賜諡號文忠,複追贈太師。有《東坡先生大全集》及《東坡樂府》詞集傳世,宋人王宗稷收其作品,編有《蘇文忠公全集》。

其散文、詩、詞、賦均有成就,且善書法和繪畫,是文學藝術史上的通才,也是公認韻文散文造詣皆比較傑出的大家。蘇軾的散文為唐宋四家(韓柳歐蘇)之末,與唐代的古文運動發起者韓愈並稱為「韓潮蘇海」,也與歐陽修並稱「歐蘇」;更與父親蘇洵、弟蘇轍合稱「三蘇」,父子三人,同列唐宋八大家。蘇軾之詩與黃庭堅並稱「蘇黃」,又與陸游並稱「蘇陸」;其詞「以詩入詞」,首開詞壇「豪放」一派,振作了晚唐、五代以來綺靡的西崑體餘風。後世與南宋辛棄疾並稱「蘇辛」,惟蘇軾故作豪放,其實清朗;其賦亦頗有名氣,最知名者為貶謫期間借題發揮寫的前後《赤壁賦》。宋代每逢科考常出現其文命題之考試,故當時學者曰:「蘇文熟,喫羊肉、蘇文生,嚼菜羹」。藝術方面,書法名列「蘇、黃、米、蔡」北宋四大書法家(宋四家)之首;其畫則開創了湖州畫派。

政治上,在王安石變法期間,雖贊同政治應該改革,但反對王安石任用的後任呂惠卿及一些「拗」的政策,招來新黨爪牙李定橫加陷害;後來又因反對「盡廢新法」受到司馬光為首的舊黨斥退,終生當不了宰相。在新舊黨爭中兩邊不討好導致仕途失意,被侍妾王朝雲戲稱為「一肚皮不合時宜」。元祐更化中,一度官至尚書;宋哲宗紹聖復述又加貶謫至儋州(海南島);徽宗即位,遇赦北歸時病卒於常州。墓在河南郟縣。


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課程補充:生命中的大石頭 
2018-05-07 22:59:31
 │  人氣:16       心情:

學過了第九課「生命中的大石頭」,不知道孩子們在你們思考過後,心中所浮現的大石頭是什麼呢?人生中有許多重要的事,這些重要的事也可以分出輕重緩急,把每件事情預作思考,才能預作準備,也才能把每件事做好而沒有遺憾!五年級的你們,說年紀其實也不小了,是可以好好為自己的未來思索一番了,因為人生太無常,總是變幻莫測,因此學著未雨綢繆,才不致使自己陷入慌亂無頭緒。以下影片,讓大家一邊看一邊思考,老師艇喜歡片中教授對於水的詮釋,和課本中說法不同,但更符合人性與生活,你覺得呢?

另外,再附上兩則影片,鼓勵大家都能勇敢突破逆境與考驗,也能有顆柔軟開闊的心,設身處地為他人設想。




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20180324之513的日常-大隊接力 
2018-05-04 17:23:42
 │  人氣:28       心情:

相信很多同學已經等很久很久了,老師到底何時才要把大隊接力的影片放上來?應各位觀眾要求,老師把大家的光榮時刻以影片呈現出來,這其中要感謝昱任媽媽提供大隊接力決賽錄影檔,以及東憲媽媽提供決賽當天的照片,老師再運用手上已有的預賽與決賽照片,完成這部影片。恭喜513的孩子們為自己爭取了第一面全班的錦旗,彌補了上回大跳繩比賽的缺憾,享受甜美果實的同時,別忘記自己努力過程中的苦與累,要永遠保持謙虛上進的心,為自己再創另一個高峰!

PS. 期末六年級學長姐有大隊接力邀約,希望你們別讓學長姐失望,送學長姊一份難忘的畢業大禮!


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課程補充-動物的尾巴 
2018-05-04 16:51:45
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(學名:Pavo),是一種鳥類,屬雞形目,雉科,又名越鳥南客。孔雀有三種,綠孔雀和藍孔雀屬於該屬,而剛果孔雀單獨成屬。藍孔雀又名印度孔雀,雄鳥羽毛為寶藍色,富有金屬光澤,分布在印度和斯里蘭卡。綠孔雀又名爪哇孔雀,分布在東南亞和中國雲南省,此外,藍孔雀還有白孔雀和黑孔雀兩種變異種。

捲尾猴(學名Cebus capucinus),也叫白頭捲尾猴白面捲尾猴白喉捲尾猴,是一種小型的新世界猴,生活在南美和中美的雨林地區。

捲尾猴的體毛多為黑色,臉部周圍為白色或黃白色,臉部和肩膀部位為粉紅色,喉部為白色。頭頂処有一個V字型的區域。尾巴捲曲,因此被叫做捲尾猴。

成年捲尾猴體長可達43.5釐米,尾巴更長些,可達55釐米,體重3.9公斤。雄性要比雌性大許多。捲尾猴的腦重量為79克,是一種非常聰明的動物。


蜥蜴是對屬於有鱗目蜥蜴亞目的物種的總稱,是一群分布廣泛的爬行動物,有超過六千個物種[1]。蜥蜴在全球除了南極洲以外的大陸上均有分布,此外也生活在大洋洲的島鏈上。蜥蜴屬於並系群,因為它並不包含蛇、蚓蜥這兩個有鱗目。蜥蜴有大有小,體長小至幾厘米長的變色龍、壁虎,大可到三米長的科摩多巨蜥。

大部分蜥蜴都是四足動物,奔跑時會左右搖擺。其他的則沒有腿,而是有著像蛇一樣長長的身軀。一些蜥蜴(比如棲居在森林的飛蜥)甚至可以滑翔。許多蜥蜴有領土意識,雄性會互相打架,並會使用明亮的顏色去吸引異性前來交配、嚇走對手。大部分蜥蜴是肉食性的,多數屬於坐等捕食者。體型較小的蜥蜴會食用昆蟲,而科摩多巨蜥則會獵食像水牛一般大小的哺乳動物。

蜥蜴有著許多反捕食適應行為——用毒、偽裝、反射出血,以及斷尾逃生。




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20180413之513的日常-消防體驗 
2018-04-13 15:30:15
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今年的防災演練,學校安排了五年級小朋友實際進行消防體驗。消防局的大哥哥們,帶著相關器材讓大家實際演練,當大家闖過濃煙體驗區,在伸手不見五指的故事屋中,以低姿態行進,並以左手觸摸邊緣,模擬火場煙霧瀰漫,缺乏光線的情境。每個人在吸入煙霧後,感受到煙霧嗆鼻及不適感;操作乾粉滅火器,掌握拉瞄壓嫂的口訣步驟,在上風處輕壓滅火器,當白色乾粉隨壓力噴出,這必定比紙上談兵更讓人印象深刻;來到消防栓區,聽完哥哥解說,讓每個人都可以實際握著水線感受強勁的水柱,在水霧中模擬滅火,卻也看見的水霧中的彩虹;最後到演藝廳學習CPR,配合叫叫CAB的口訣,學習判斷使用CPR的情況,我們學到了自救與救人寶貴的一課。



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補充資料-舞蹈 
2018-04-09 23:08:15
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芭蕾舞

天鵝湖

《天鵝湖》(俄語:Лебединое озеро)原為柴可夫斯基於1875年-1876年間為莫斯科帝國歌劇院所作的芭蕾舞劇,於1877年3月4日(俄羅斯舊曆2月20日)在莫斯科大劇院首演,之後作曲家將原作改編成了在音樂會上演奏的《天鵝湖》組曲,組曲出版於1900年11月。而整部芭蕾的作品編號為OP.20。《天鵝湖》是世界上最出名的芭蕾舞劇,也是所有古典芭蕾舞團的保留劇目。

 

民族舞

民族舞蹈,是一種起源於人民生活中的肢體動作語言,又稱身體語言,以日常活動抽象化為表現形式.亦可稱為土風舞民俗舞蹈。不同於著重表演的芭蕾舞或是制式化的運動舞蹈,土風舞源自於各國、各地不同環境、種族風俗,與各國的特色音樂服裝也有相互的搭配,表現形式十分多元。

 

  

 

街舞

街舞(英語:Street Dance,縮寫為SD),一種現代舞蹈,20世紀80年代中在美國黑人青年中發展出來,是嘻哈文化的組成部分。因為其表演場地主要為馬路邊、廣場上等非正式場合而得到了街舞的名稱。

最初的街舞主要是配合嘻哈音樂所做出的有節奏感的動作,但由於嘻哈音樂自身風格的變化,與之配合的舞蹈也開始發生了變化。而其他一些音樂類型如Funk音樂和靈魂樂(soul)等的興起,導致了新的舞蹈形式的出現,但由於和先前的街舞有許多共同特點,在一般人眼裡它們沒什麼區別。實際上現在街舞是一系列舞蹈形式的總稱,它們的共同特點是肢體擺動幅度較大,對穿著打扮的要求不那麼嚴格。除了自行表演外,街舞者之間還會組織鬪舞,比較誰的動作難度更高、音樂感更強。雖然很少有機會可以像芭蕾舞那樣在劇院中演出,但是有很多商家在搞促銷時或是在廣告中會邀請舞者表演以增進現場氣氛。在台灣,也有政治人物利用街舞做拜票。很多流行樂歌手,特別是饒舌歌手都會表演街舞,比如麥可傑克遜就曾多次表演其著名的太空步。

 

踢躂舞

踢踏舞(英語:tap dance),有拍打敲擊的意思,是現代舞蹈風格的一種。形成於在20年代的美國。當時愛爾蘭移民和非洲奴隸把各自的民間舞蹈帶到美國,逐漸融合形成新的舞蹈形式。這種舞蹈的形式比較開放自由,沒有很多的形式化限制。舞者不注重身體的舞姿,而是著重趾尖與腳跟的打擊節奏的複雜技巧。表演者穿著特別的踢踏舞鞋,用腳的各個部位,在地板上摩擦拍擊,發出各種踢踏聲,加上舞者的各種優美舞姿,形成踢踏舞特有的幽默、詼諧和表現力非常豐富的一種魅力。

經多年發展,踢踏舞吸收爵士樂節奏、即興表演等元素,也是一種非常有趣的運動,更具自娛性,也更加開放而具有挑戰性,給人的感覺是輕快、活潑、自由與節奏感十足。

踢踏舞分成兩種風格:愛爾蘭舞蹈(Irish step dancing),例如大河之舞,比較注重腳步部的整齊與氣勢;美式踢踏舞,例如踢踏狗(Tap dog),則是比較注重整個身體與腳步的協調性。

 

佛朗明哥舞

佛朗明哥(Flamenco),是源於西班牙南部安達盧西亞地區的藝術形式,包括歌曲、音樂和舞蹈。

佛朗明哥的形成深受安達盧西亞地區的摩爾人和猶太人的影響,還吸收了大量羅姆人(吉普賽人)的藝術元素。

當代著名的佛朗明哥舞蹈家大多是羅姆人,由於西班牙政府以此推動旅遊業,佛朗明哥舞已經成了西班牙舞蹈,甚至是西班牙文化的代表。

佛朗明哥音樂有50種,每種有自己的節奏模式。佛朗明哥舞蹈是一種即興舞蹈,沒有固定的動作,全靠舞者和演唱、伴奏的人以及觀眾之間的情緒互動。

 

國際標準舞(社交舞)

體育舞蹈,或稱運動舞蹈(dancesport),是在社交舞基礎上發展而來的競技性舞蹈比賽。競技舞蹈分為兩類,即國際標準舞(International Standard)和國際拉丁舞(International Latin),合稱為國際風格(International Style),而每種類別又各五項舞蹈組成。世界大多數國家的舞蹈比賽主要是國家標準舞和國際拉丁舞。在美國,除了國際舞之外,還有美式舞,分別稱作美式流暢舞(American Smooth)和美式節奏舞(American Rhythm),稱為美式風格(American Style)。

標準舞(Ballroom Dance,或稱舞廳舞)包括華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞。

拉丁舞(Latin Dance)包括倫巴、恰恰、森巴、捷舞和鬥牛舞。

在美國,流暢舞和節奏舞由以下幾種舞組成:

  • 流暢舞:華爾茲(Waltz)、探戈(Tango)、狐步(Foxtrot)、維也納華爾茲(Viennese Waltz)。
  • 節奏舞:恰恰(Cha Cha)、倫巴(Rumba)、搖擺(Swing)、曼波(Mambo)、泊萊羅(Bolero)。

儘管美式舞和國際舞有很多名字雷同的舞蹈,但是實際動作、節奏、速度、技術,以及比賽著裝,都有很大不同。

每個舞種均有各自的舞曲、舞步及風格。根據各舞種的樂曲和動作要求,組編成各自的成套動作。

 


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課程補充-看戲(歌仔戲) 
2018-03-30 12:13:18
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歌仔戲

歌仔戲是20世紀初葉發源於宜蘭,目前臺灣民間最興盛的傳統戲曲之一,也是具代表性的傳統表演藝術。歌仔戲是以摻雜古典漢詩、漢文的文言文閩南語(臺灣腔、廈門腔、漳州腔、泉州腔)為主的戲劇。早期演出內容多半為讓大眾也能接觸文雅辭彙或忠孝節義故事,是早期農業社會重要娛樂活動之一,也是臺灣常民文化的代表。歷經時代更迭曾幾度遭到打壓、排擠。步入當代的歌仔戲演出型式內容日漸豐富、多元、精緻,當代更出現許多享譽國內外的知名戲團與重要文藝傳承人。2009年頒定為臺灣文化資產之重要傳統藝術類。



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課程補充-看戲(布袋戲) 
2018-03-30 12:09:16
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布袋戲

布袋戲又稱作布袋木偶戲手操傀儡戲手袋傀儡戲掌中戲小籠指花戲,是一種起源於17世紀中國福建泉州,主要在福建泉州、漳州、廣東潮州與臺灣等地流傳的一種用布偶來表演的地方戲劇,此外在福建寧德福鼎市亦有流傳,當地人稱之為大拇指戲。布偶的頭是用木頭雕刻成中空的人頭,除出偶頭、戲偶手掌與人偶足部外,布袋戲偶身之軀幹與四肢都是用布料做出的服裝;演出時,將手套入戲偶的服裝中進行操偶表演。而正因為早期此類型演出的戲偶偶身極像「用布料所做的袋子」,因此有了布袋戲之通稱。

布袋戲在華人地區,以台灣的發展最為蓬勃。布袋戲在臺灣所扮演的角色,與宗教信仰、天地神人關係、經濟時令、文化價值的傳承與維繫既定社會階層的穩定性有相當緊密的關聯性。



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